小学周记范文集合5篇

时间:2024-08-01 08:30:20
小学周记范文集合5篇

忙碌而又充实的一周又过去了,我们对人和事情也有了新的看法,这时候,最关键的周记怎么能落下!相信许多人会觉得周记很难写吧,下面是小编精心整理的小学周记5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学周记 篇1

今天外面阳光明媚,我早已经不住诱惑,想快点出去玩,我迅速的把作业做完,然后我偷偷地拿着水枪下楼去找同学玩。

我找到我的好朋友刘远卓、夏景航,让他们各自准备一把水枪,然后灌满水,我们就开始水枪大战了。

我拿着水枪趁刘远卓、夏景航在互相对打时,我搞了个背后偷袭弄的他们成了落汤鸡,二对一,这下我可惨了,此刻我就像用了隐身法一样,转眼间消失的无影无踪了,可急坏了他们,只听他们大声呼叫我的名字,我心里乐开了花,可我已经忍不住大笑了起来,我暴露了,枪林水雨直向我飞来,我也成了跳水运动员了。

这场激烈的战争刚刚开始,但也马上结束了。因为水枪有的坏了,有的没水了。这个游戏太好玩了,现在虽然是春天,但我们今天感觉到夏天的那种气氛。我们多么盼望夏季早点到来,我们好大胆的再次玩这个游戏。

小学周记 篇2

暑假已过了一半儿,我的作业早写完了,剩下的日子里,我本想好好玩几天的,可是,家长逼着我学这学那,如果我不情愿,他们就问我是不是骄傲了,然后就莫名其妙的训我一顿,讲一大堆道理,还说是为我好,真不知道他们是怎麽想的。

早上我起床,先洗漱完毕。然后,妈妈连吃早饭的时间都不给我,逼着我写奥数作业,写完就该吃中午饭了,吃完午饭,妈妈也不让我睡午觉,就让我写作文,写完后,我知道该在网上学英语了。学了三四个小时。

吃完饭,出去转一圈,回来就得冲澡,然后爸爸就催我早点睡,迎接新的一天。哎,一天就这样模模糊糊过去了。晚上,我趴在床前,看着星星自由的.眨着眼睛,心想:我今天都干了什麽有意义的事?没有啊!我进入了梦想,我做梦都在写作业。

我期待的暑假不是这样的!是劳逸结合,是很灿烂、很阳光的。并不是似考试前一样,整天挣扎在学海里,在习题中苦苦煎熬,我不要!

也许在家长们的眼里,暑假是学习的黄金时段,而在咱们这些小学生眼里,暑假是放松的日子。

爸爸妈妈,请尊重咱们,我的暑假,我做主

小学周记 篇3

“尝试”它也许可以成功,也许可以失败,可是,也许你在“尝试”的过程中会发现许多道理,会有许多感悟。

记得在五年级的时候,我们阶梯少儿画室室举行了春游,要去孝感的一处游乐园玩,从早上去到下午才回来。

我们坐车到了游乐园,玩了海盗船,大家玩完了就把我拉到摩天轮那,我一抬头看摩天轮都快比天空还要高了,腿一软,差点就要倒在地上。

其他人见了摩天轮就赶紧跑上去,就我和其他好友站在那儿,老师叫了就问我为什么不上去?我听了后胆胆切切的走了上去,刚走了一半,又停了下来。

好友见了便对我说:“走啦!这只是一次尝试而已。”我听了后才敢这个来上去。

一坐上去,摩天轮渐渐的升起,我一副乖乖学生的样子坐在上面,生怕自己会掉下去。

朋友们便一直鼓励我不要害怕,我紧张的心情慢慢平复了下来。

到了最顶上,我朋友因为好奇把头伸到了窗外,“窗户”猛烈的晃动起来。

“别动,别动,要掉下去了!”我猛烈的叫着,生怕“窗户”翻了。

一直到下车,我的心还没有平复下来,可我明白了,如果没有尝试的话,就不会有新的发现,新的感悟。

小学周记 篇4

“乒乓”。这两下声音大家可能猜到是什么了,是乒乓球?不,是陀螺撞着陀螺的声,猜对了,此两声正是你们猜的。今天,我和几个同学来了几场陀螺混斗。

我已经成了忠实的陀螺迷,吃饭的时候都想着陀螺。一时间不碰有点手痒痒,但我会强忍着直到下课,一下课,就拿起陀螺,我的第一场赛就是一场普通赛的较量,我发射下陀螺,撞了几个之后,那些陀螺照常攻击丝毫不受影响,而我的却摇摇晃晃,好像喝多了酒一样,我一个劲地猛抽,可还是倒下了,还好郑锦豪的比我先倒下,我跟他比我一发射可能太用力了,陀螺非常猛,一下就把郑锦豪的陀螺撞到楼梯上,陀尖掉了,可事还没完,那陀螺直接从栏杆空隙中掉了下去,陀螺散架了,大家下去捡。可陀尖被人捡走了,郑锦豪哭了。

中午休息,我和陈高乐、郑锦豪,陈高乐发射三个陀螺,我去打烈风天翼,不过,这个几下就死了,我又去打另一个,明知自己重心不稳,却逞能,遭了,要死了。突然一个陀螺过来了,是郑锦豪的,收回我陀螺重新发射,打死了陈高乐的我又打郑锦豪的重心不稳,我打几下就挂了,我胜了。

今天玩陀螺真高兴。

小学周记 篇5

今天,我在数学1+2训练上看到这么一题,在一底面积为648平方厘米的立方体铸体中,以相对的两面为底去掉最大的一个圆柱体,求剩下的立体图形面积是多少?

看到这个题目,我犯糊涂了,想:只告诉一个底面积,这怎么求啊?坐在椅子上的妈妈看了,嘲笑我说:“哼,还说高水平哩,连这道题都不会做。”

我知道妈妈用的是激将法,目的是激怒我的好胜心,让我把这题做完。为了让妈妈认为她的激将法成功了,我就硬着头皮做了下去,可是怎么想也理不出头绪来。但是我并没灰心,继续做了下去,我做了出来。

根据图(要画图)可以发现,切掉一个圆柱,又出来一个同原来圆柱同样大的洞,虽然这洞与圆柱体体积相同,但是它们的表面积并不相同,而是比原来圆柱少了两个底面的面积。

所以剩下的图形面积应该等于正方体6个面的面积减去圆柱的两个底面+圆柱的侧面。

列算式是628×6-628×3.14÷4×2+628×3.14

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