通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力,增强语言的感染力。在日新月异的现代社会中,我们使用上演讲稿的情况与日俱增,相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编整理的竞职演讲稿3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
尊敬的各位领导、各位同仁:
大家好!
今天县委组织部在这里隆重举行县医院副院长职务竞职演讲,这足以说明县委对县医院的发展、对全县卫生事业的发展的重视和关注;相信参加竞选的每位同志都会和我一样感受到沉甸甸的责任和义务。我有幸第一个走上演讲台,希望我的演讲能为今天的竞聘带来一个良好的开端。
我叫xxx,大专学历,副高级职称,现任县医院护理部主任。现在,我很荣幸能站在这里竞选副院长职位。首先要衷心感谢县委和各位领导给我提供了这次公平、公正、公开的竞选机会;同时感谢县医院二十多年来对我孜孜不倦的培养;更感谢在座的各位同仁,正是你们一次又一次的鼎力推荐、一年又一年的全力支持,才使我能充满自信地站在今天这个竞选舞台上。对于这次竞选,我认为自己有以下四点优势:
一、了解医院,热爱医院,具备了做好管理工作的前提。这次竞选的职位是副院长,需要的是既有管理知识,又要对医院了解的人。我走出校门就踏进了医院,对医院的工作、人员、科室等都有深深的了解,对医院的一草一木都有深厚的感情。二十多年来的工作经历不算太长,但我亲身经历了医院在新形势下的沧桑巨变。我曾为医院昨天的艰难岁月感到忧心和焦虑,也为医院今天的蒸蒸日上感到自豪和欣喜,更对医院灿烂美好的明天充满了期待和向往。我钟爱着我们的事业,也钟爱着我们的医院,这种强烈的责任感和事业心激励着我,为医院的发展倾洒心血,贡献力量。时值中年,正逢能吃苦、干事业的好年龄,我没有理由懈怠,只有无怨无悔地奉献。在职工岗位上是奉献,在领导岗位上同样是奉献;况且,今天的竞选对于我来说既不是名利上的满足,也不是个人利益的追求,而是一份沉甸甸的责任,更是一种呕心沥血、鞠躬尽瘁的人生奉献。精力充沛、富有激情的我一定能够全身心的投入到工作中,为医院美好的明天尽心尽力、无私奉献。
二、思路清晰,善管敢管,具备较强的组织管理能力。思路决定出路。多年来,我无论做任何工作、办任何事情,都切实做到头绪分明,有条不紊。特别是任护理部主任以来,我和同仁们提出了以学习新知识、引进新技术、树立新观念的工作思路,实现了护理管理的规范化、科学化、系统化、程序化。在医院管理年活动中,我院的护理管理工作受到考评专家组的高度评价,成绩名列同级医院之首,成为全市学习的典范。这是我的骄傲,更是大家的自豪。
工作以来,有机会在中层领导岗位上走过二十个春秋,为自己创造了很好的学习和锻炼机会,工作中不仅会管、能管,而且敢管、善管。在管人问题上,不靠“人管人”,也不靠“经验管人”,而是用标准管人、用制度约束人。如接管洗衣房以来,从建章立制入手,通过科学管理、严格考核、思想教育等多管齐下,使洗衣房的工作一年一个台阶;如今,洗衣房已成为我院的一个亮点,在省、市专家每次对我院检查中,都对洗衣房的工作给予充分肯定。
在连续两期素质教育培训中,我负责的班集体都以严明的纪律、优良的作风、优异的成绩及强大的战斗力被评为优秀班集体。除此之外,对于领导交办的各项任务,如春节晚会、医院大型庆典、歌咏大赛、礼仪服务等各项活动,我都力求做到精益求精。在全县歌咏大赛中,得益于各位领导支持及全体职工努力,连续二年荣获第一名。尽管这些不是护理部主任的职责,但只要医院需要、职工需要,我都乐于去做;这些活动成功的举办,既有效的展示了我院良好的社会形象,同时也使我的能力一次又一次地得到了锻炼和提高,更是对我管理能力和组织协调能力全方位的检验。
尊敬的各位领导、各位评委:首先,感谢领导给我这次竞聘机会!我叫xxx,1966年出生,高中文化程度,中共党员,建委中层竞职演讲稿。1985年参军入伍,1990年调建委,先后任城建科副科长、办公室副主任等。我这次竞聘的职位:
第一志愿是督导科科长;
第二志愿,施工安全科科长;
第三志愿,城建科科长。我认为自己竞聘这三个职务,主要有以下三个方面的优势:
一是在建委工作时间较长,具有较丰富的工作经验。自进入建委工作以来,无论在哪个岗位,我都兢兢业业,恪尽职守,对各科室、各单位的工作情况比较熟悉,积累了一定工作经验,为做好督导工作打下了一个较好基础。督导科是我委新成立的一个科室,它的主要职责是,监督指导全委各科室、各单位工作效能,准确、快捷地领会、落实委党组决议,做好领导参谋和助手,协助领导及时掌握工作新动态,为领导决策提供真实可靠的依据。因此,我认为,有自己多年的工作经验做基础,完全有能力履行好这一职责。
二是长期在办公室工作,在工作的组织协调上具有较强能力。我自
年到办公室工作,已担任办公室副主任
年。办公室在全委各科室、各单位中特有的枢纽作用,使我在组织协调能力上得到了极大锻炼,能够与各科室、各单位进行较多地接触,在交流中积累了较丰富的工作经验,演讲稿大全《建委中层竞职演讲稿》。要做好督导、施工安全和城建管理工作,个人必须具备较高的组织协调能力,而在办公室的工作经历,使我具备了这方面的优势。工作中,我将认真、全面贯彻委党组决议,作为上下级的的桥梁和纽带,加强沟通,最大限度地使委党组工作部署落到实处,促进各科室、各单位工作协调健康发展。
三是部队的培养和锻炼,使我具有办事果敢、深入扎实的工作作风。因为督导科、施工安全科和城建科特有的工作性质,需要从科长到一般工作人员,都必须具备较高的政治业务素质,其中最重要的一条,就是必须做到坚持原则,不怕吃苦,不怕得罪人,同时,在工作中要追求高效率,做到雷厉风行,办事果敢,而我在部队的特有经历,使我早就具备了这一素质。以上三个方面的优势,使我有信心和决心做好督导科工作。如果这次竞聘成功,我将按照以下思路开展工作:
一是扎实工作,全面贯彻落实委党组决议。严格按照委党组对全委各科室、单位工作要求,认真贯彻落实委党组各项决议,做好上传下达,加强沟通,以求真务实、深入扎实的工作作风,当好领导参谋助手,做好督导工作,确保施工安全生产,促进建设工作的顺利开展。
二是严于律己,切实加强队伍建设。在严格要求自己、不断提高自身政 治业务素质、充分发挥模范带头作用的前提下,强化全科室人员的政治业务学习,提高全体人员政治素质和业务能力,同时,建立健全科室内部各项管理制度,带领全科室人员团结拼搏,圆满完成领导交给的各项工作任务。各位领导,各位评委,这次我如果竞聘成功,我将以优异业绩回报各位对我的信任和厚爱。如果不能被聘任,我将在今后的工作中继续加强学习,扬长避短,努力工作,为建设事业的健康、快速发展做出更大贡献。谢谢各位!
尊敬的各位领导、各位评委:
大家好!
首先,我想代表今天参赛的教师对各位评委、各位领导的辛苦工作表示感谢,谢谢大家为长安小学选拔人才而付出的辛勤劳动。
我校实行中层干部竞争上岗,我作为长安小学的.教师,本着锻炼、提高的目的,
参与了这次活动,走上了竞聘的舞台,因为参与的过程本身也是一种锻炼,参与的经历本身也是一种财富的积累。不管怎样,我都会珍惜这份经历。本人竞争的职位是教导处主任和副主任。如果我成功的应聘,我会努力;如果我没有成功,我仍旧会努力,我在乎的只是和各位资深老师同台的机会,清楚地了解自己。
本人出生于197x年3月,现任职称是小学一级教师。年7月毕业于三明师范学校,8月踏上教学岗位。199x年8月至20xx年8月在长安小学任教,20xx年9月调入小学任教至今。
从教11年来,我基本上担任中、高年段的语文教学兼班主任。在工作中,本人坚持参加教育部门组织的各类培训和学习,不断学习新的教育教学理念,学习他人的先进经验,努力提高政治思想和业务水平。199x年6月取得福建教育学院小学教育自考大专学历;20xx年到20xx年期间获得了普通话水平二级甲等证书、全国计算机应用技术中级证书。并参加了三明高专小学英语教师为期一年的培训、学习。
在各位领导和同事面前,我是一个才疏学浅的教师。我到长安小学工作的时间最短,参加竞争,是因为拿破仑的那句“不想当将军的士兵不是好士兵”在激励着我斗胆一试。我不敢奢求什么,只想让大家了解我、帮助我。也正因为如此,我更加清醒地看到了自身存在的差距,促使我在以后的工作当中,励精图治,努力学习,勤奋工作。
我没有辉煌的过去,只求把握好现在和将来。我是这么想,也是这么做的。因此,我申报了教导处主任、副主任的职位。假如本人有幸能得到领导的信任,我将努力做好四个方面的工作:
一、虚心请教,加强学习,进一步提高自身的教育理论水平和业务素质。
二、加大师资队伍建设,塑造教师新形象。
近一二年来,我校老教师逐年退休,新补充教师越来越多。所以要加强对青年教师的培训、提高青年教师的综合素质和整体水平。我主要从以下几点着手:
1、充分发挥骨干教师的传帮带作用,落实“师徒结对”制度。
2、强化中青年教师的基本功训练。
3、把学校1~~6年级的班主任工作任务尽量让青年教师承担。故意给他们压担子、加重工作量,让他们在实践风浪中锻炼成长。
4、加大青年教师制作课件培训的力度,组织部分青年教师利用课余时间学习flash或authorware等动画制作并以点带面,辐射全体教师。
三、认真执行新课程标准,全面推进素质教育。
1、树立教育新理念,实现新课程与学生学习方式的根本改变。
2、改革教学评价体系。改进评价内容和评价方法,在关注学生学业成就的同时,关注学生情感、态度、行为方式的发展。把教师评价、学生自我评价、其他社会成员评价结合起来,实现评价主体的多元化。
3、是重视和加强综合实践活动,全面提高学生素质。
四、进行教改探索,积极开展教学研究活动。
1、定期开展备课组、学科组、校级、校级以上等不同层次的教研活动。促进教师人人参与研讨,进行有针对性的校本培训。
2、善于反思和捕捉研究专题。教学中存在的问题,既要总结成功的经验,又要查找失败的原因。对于个性问题,引导教师反思,在反思中寻找解题策略;对于典型问题,就将其上升为“专题”,组织骨干群体进行研讨。
3、设一个教导处主任意见箱,定时开箱,加速信息反馈,有问必答。
以上是我对教导主任的一点儿个人见解,有不当之处,望各位评委、各位领导和老师多多包涵,多批评指教。
谢谢大家!